Профилактика травли и иных форм социально опасного поведения

30.09.2026г.

Педагогом-психологом была проведена интерактивная игровая программа с элементами тренинга, форум-театра для учащихся 13-14 лет. Мероприятие было организованно с целью создания условий для формирования у несовершеннолетних навыков конструктивного взаимодействия, уважительного отношения к личности каждого человека, развития эмпатии и профилактики проявлений буллинга в подростковой среде. По итогам занятия подростки научились распознавать признаки буллинга и отличать его от разового конфликта. Проигрывая ситуации, подростки на практике ощутили разницу в позициях (агрессор, жертва, наблюдатель, защитник) и лучше поняли эмоции и состояние человека, который сталкивается с травлей. Это снижает обесценивание проблемы и помогает замечать буллинг в реальной жизни.
Мероприятие показало высокую вовлечённость и востребованность темы: большинство участников отметили, что получили полезные и применимые на практике знания.

Тематические встречи, посвященных вопросам взаимоотношений несовершеннолетних со сверстниками, а также популяризации традиционных семейных ценностей.

Во исполнение п. 2.1.1. Постановления областной межведомственной комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав от 22 мая 2026 года № 8.1-П/15 проведены тематические мероприятия с несовершеннолетними ,посвященные вопросам взаимоотношений несовершеннолетних со сверстниками, а также популяризации традиционных семейных ценностей.

25.05.2026 года была проведена тематическая встреча с учащимися 13-14 лет, направленная на улучшение взаимоотношений со сверстниками, обучение подростков эффективно общаться, разрешать разногласия и ценить отношения.

02.09.2026 года был проведен психологический тренинг с учащимися 9 класса, направленный на создание безопасной и доброжелательной среды — и в семье, и в школьном коллективе. Основной целью тренинга являлось — развитие эмпатии, навыков конструктивного общения и разрешения конфликтов.

Данные мероприятия помогают подросткам научиться конструктивному взаимодействию, развивают стрессоустойчивость и навыки принятия ответственности за свои поступки.

Педагог-психолог Михайленко С.

Навигатор профилактики

Уважаемые коллеги и родители !

Предлагаем ознакомиться с актуализированным и дополненным комплектом памяток по различным видам девиантного поведения обучающихся «Навигатор профилактики», разработанный ФГБОУ ВО «Московский государственный психолого-педагогический университет».